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Partículas japonesas: a aula completa

Todas as partículas japonesas essenciais, com frases de exemplo, casos especiais e erros comuns. Feito para adultos que querem o padrão, não só a regra.

Bao HuaAtualizado em 21 de abril de 202626 min de leitura

O que são partículas

O português marca a função gramatical pela ordem das palavras (sujeito, verbo, objeto). O japonês marca isso com partículas. As mesmas três palavras podem aparecer em ordens diferentes; as partículas dizem quem fez o quê a quem.

Uma frase japonesa é uma pilha de expressões, cada uma terminando numa partícula que indica sua função. Depois que você internaliza as doze partículas abaixo, ler japonês deixa de parecer um quebra-cabeça e passa a parecer gramática.

Leia os exemplos em voz alta

As partículas fazem parte da pronúncia. Lê-las só mentalmente trata as partículas como pontuação, e elas não são. Leia cada exemplo em voz alta para que a partícula vire parte do ritmo da frase.

Marcador de tópico(wa)

Marca o tópico da frase. “Quanto a X...” Pronuncia-se “wa”, embora se escreva com o hiragana “ha”.

Eu sou estudante.

O tópico é “eu”, e a frase diz o que eu sou.

Eu gosto de café. (Quanto ao café, ele é apreciado.)

は apresenta o café como tópico. Quem fala fica implícito.

  • は marca o tópico, não o sujeito. “Tópico” significa “aquilo de que estamos falando agora”.
  • O caractere é escrito は, mas se pronuncia wa quando usado como partícula.
  • Use para introduzir um tópico novo ou contrastar uma coisa com outra.

Marcador de sujeito(ga)

Marca o sujeito gramatical. Aquilo que faz a ação do verbo ou que está sendo descrito, muitas vezes apresentado pela primeira vez.

Há um cachorro.

が apresenta a existência do cachorro como informação nova.

Quem veio?

Aqui a pessoa desconhecida é o sujeito, então 誰 recebe が.

Eu gosto de japonês.

Com 好き (gostar), aquilo de que se gosta é marcado com が.

  • が introduz informação nova ou enfatizada. は é “quanto a X”, が é “é X que...”
  • Quando o desconhecido é o sujeito, use が: 誰が来ましたか (だれがきましたか, dare ga kimashita ka, “Quem veio?”). Outras funções pedem outras partículas: 何を読みますか (なにをよみますか, nani o yomimasu ka, “O que você vai ler?”) e どこに行きますか (どこにいきますか, doko ni ikimasu ka, “Aonde você vai?”).
  • Depois de palavras como 好き (gostar), 嫌い (não gostar), 欲しい (querer), 上手 (ser bom em), o objeto do sentimento recebe が.

Marcador de objeto, percurso e ponto de partida(wo / o)

Marca o objeto direto de um verbo transitivo. Também pode marcar um percurso ou um ponto de partida.

Eu leio um livro.

を marca “livro” como objeto de “ler”.

Beba água.

  • Pronuncia-se só “o”, embora se escreva wo. Só aparece como partícula.
  • Verbos transitivos (ler, comer, beber, ver, escrever) recebem を.
  • を também marca um percurso ou um ponto de partida: 家を出ます (いえをでます, ie o demasu, “Eu saio de casa”) e この道を通ります (このみちをとおります, kono michi o toorimasu, “Eu passo por esta rua”). Esses verbos são intransitivos.

Marcador de direção, tempo e existência(ni)

Aponta para um destino, um momento específico ou um lugar onde algo existe. A partícula da ponta da flecha.

Eu vou à escola.

Destino de um movimento.

Eu acordo às 7 horas.

Hora específica do relógio.

Há um livro na mesa.

Lugar de existência.

  • Direção (para X): com 行く (ir), 来る (vir), 帰る (voltar).
  • Momento (em/às X): com horas, datas e dias da semana.
  • Lugar (em X): com verbos de existência, como ある e いる.
  • Destinatário (para X): 友達に手紙を書く (escrever uma carta para um amigo).

Lugar da ação e meio(de)

Marca o lugar onde uma ação acontece, ou a ferramenta ou meio usado para a ação.

Eu estudo na biblioteca.

Lugar da atividade.

Ir de ônibus.

Meio de transporte.

Comer arroz com hashi.

Ferramenta ou instrumento.

  • Lugar da ação (em X): で marca onde uma atividade acontece. に marca onde algo existe, で marca onde algo acontece.
  • Meio (de X, com X): で marca a ferramenta ou o transporte usado.
  • Confusão clássica: に vs で. 学校に行く (ir à escola, destino) vs 学校で勉強する (estudar na escola, lugar da atividade).

Direção para(e)

Parecida com に, mas marca especificamente a direção do movimento. Pronuncia-se “e”, embora se escreva com o hiragana “he”.

Estou indo em direção a Tóquio.

へ enfatiza a direção.

  • Escreve-se へ, pronuncia-se “e”.
  • No japonês para iniciantes, に e へ costumam ser intercambiáveis com verbos de movimento. へ soa um pouco mais formal ou mais direcional.
  • Nos exemplos de movimento aqui, へ marca direção ou destino. Ela não substitui に nos exemplos de tempo e existência.

E / com(to)

Junta dois substantivos (“X e Y”) ou marca a pessoa com quem você fez algo (“com X”).

Comprar café e pão.

Ver um filme com um amigo.

  • Lista completa com “e”: A と B と C (A, B e C). Use と para ligar os substantivos listados.
  • Sentido de “com”: 一緒に deixa a companhia explícita. 友達と一緒に (ともだちといっしょに, tomodachi to issho ni, junto com um amigo).

De / até(kara / made)

から marca um ponto de partida no espaço ou no tempo. まで marca um ponto final.

Eu trabalho das 9 às 5.

Ir de Tóquio a Quioto de shinkansen.

  • から também pode significar “porque” quando vem depois de um verbo ou de uma oração: 疲れたから寝る (cansei, então vou dormir).

Posse / atributo(no)

Liga dois substantivos. O uso mais comum é marcar posse (“o Y de X”), mas também modifica um substantivo com outro.

Meu livro.

Professor de japonês (idioma).

Não necessariamente um professor do Japão. Um professor de japonês.

  • Posse: X の Y = o Y de X.
  • Atributo: X の Y = Y do tipo X. 日本 (Japão) の 車 (carro) = carro de estilo japonês.
  • Também é usado no fim da frase como marcador de pergunta na fala informal: 大丈夫なの? (você está bem?).

Também / até(mo)

Substitui は ou を para significar “também” ou “até”. Indica que a afirmação vale igualmente para outra coisa.

Eu também sou estudante.

Eu também bebo café.

  • Substitui は ou を quando se junta a eles. は + も → も, não はも.
  • Com uma palavra interrogativa: 誰も (qualquer pessoa/ninguém), 何も (qualquer coisa/nada). 誰も来ません = ninguém vem.

“E” não exaustivo(ya)

Parecida com と, mas sugere “e outras coisas”, em vez de uma lista completa.

Comprei um livro, uma caneta e outras coisas.

や indica que a lista é uma amostra, não completa.

  • Use と se a lista estiver completa e や se ela for representativa.
  • Costuma vir com など (etc.): 本やペンなど (livros, canetas e assim por diante).

Perguntas frequentes

Qual é o par de partículas japonesas que mais confunde?+

は vs が. Em resumo: は marca o tópico (aquilo de que estamos falando), が marca o sujeito gramatical (quem faz a ação do verbo). Na prática, use は para informação já conhecida e が para informação nova ou enfatizada.

Por que は se pronuncia “wa”, mas se escreve com o hiragana “ha”?+

É um resquício histórico. Várias partículas (は, へ, を) eram escritas de um jeito no japonês clássico e passaram a ser pronunciadas de outro depois de mudanças de som. O japonês moderno manteve a grafia mesmo depois que a pronúncia mudou.

Como sei quando usar に ou で?+

に marca um destino ou um ponto específico (de tempo, de existência). で marca onde uma ação acontece ou que ferramenta é usada. 学校に行く (ir à escola, destino), mas 学校で勉強する (estudar na escola, lugar da atividade).

Preciso aprender as partículas antes de começar a falar?+

Sim, mas não com perfeição. Aprenda は, が, を, に, で, の, と numa primeira passada. Você vai errar, e tudo bem. As partículas fazem sentido depois que você as ouve e lê em centenas de frases.

Posso omitir partículas no japonês informal?+

Os nativos às vezes omitem は, を e が no japonês falado informal quando o contexto está claro. Não faça isso como iniciante. Domine primeiro as formas completas e depois imite o que você ouve.

Relacionados: o roteiro completo de aprendizado, vocabulário do JLPT N5 ou mais temas de gramática. Para saber mais sobre os marcadores vistos aqui, veja a página de partículas, e para aprender como as partículas se ligam às ações, veja verbos em japonês. Se quiser praticar o uso das partículas em frases reais, os pacotes de frases do Inku têm exemplos de todas as partículas daqui.

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